“泡泡糖，泡泡糖，甜又香，吹个泡泡啪啪响。吃完了，吐纸上，随手丢进垃圾箱。”周日上午10点，市购书中心四楼，刚刚行至楼口，孩子们琅琅的诵读声就传入耳膜，这是市新华书店特意为孩子们开办的“新童谣”诵读活动。记者带着好奇走进了这群可爱的孩子中间。

    在“老师”的带领下，20来位小朋友诵读了几遍《泡泡糖》，渐渐找到了“感觉”，便纷纷举手要求当“小老师”。最后孩子们还进行了接力赛，一人一句，热闹非凡。

    休息的间隙，记者逮住身边一位同学，他是建新街小学四年级的学生宋海洋，已经是第四次参加这个诵读活动了。

    “你为什么喜欢参加这个活动呢？”记者问小海洋。

    他响亮地回答：“很有趣！大家一起读书，还能学到很多知识，我很喜欢参加。”工作人员也告诉记者，这个孩子特别胆大，参加活动也非常积极，是铁杆“诵读迷”。

    童谣是传播礼仪知识的载体，对“灰色童谣”现象家长们也非常忧虑，因而对参加市新华书店每周日举办的“新童谣”诵读活动，他们非常支持，认为不仅能增强孩子的沟通能力，锻炼孩子的胆量，还能增长知识。“别看这些孩子今天还是小学生，他们可都是未来社会文明礼貌的传播者哩！”一位家长说。

    去年，北京针对“灰色童谣”开展了“新童谣”的征集活动，吸引了全市3000多所小学和幼儿园以及社会各界人士踊跃参加，短短两个月共征集童谣19000多首。这些内容积极向上的新童谣，有爱国、爱学校等内容，非常贴近孩子们的生活。

    “我女儿今年38岁，当年就是唱着‘丢手绢’的童谣长大的，现在我孙女也开始学唱童谣了，她现在唱的是‘新童谣’。”一位姓韩的女士说，她的孙女在小学上五年级，现在，老人从孙女嘴里又听到了熟悉的旋律，感觉非常亲切。

    “对这个阶段的孩子来说，在健康的基调上，生活化、趣味化很重要。新童谣之所以受到孩子喜爱，关键在于清新、诙谐，满足他们好奇的天性。新童谣能以小见大，暗示给孩子们各种生活的现象和道理，能吸引住他们的注意力。”伊河路小学的陈老师这样告诉记者。

    为了让健康的《新童谣》广泛地流传到孩子们中间，市购书中心的工作人员可费了不少心思。他们借鉴其他地区的做法，编排了孩子们喜欢的诵读形式，进行了各种鼓励、奖励措施，取得了很好的效果。策划部的侯小莉最后告诉记者：“为了让孩子们过一个快乐的六一儿童节，我们在儿童节那天上午还将加一场诵读活动，此外还有孩子们非常喜欢的陶真姐姐《小主持人》的签售活动。”