阅读1《好消息》

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有( )个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词

哭—( ) 坏—( )

去—( ) 上—( )

3、短文中写了谁在传播那个好消息?

4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。

阅读2《小兔运南瓜》

一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?

正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!

小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

1、大南瓜圆圆的,多像_________________呀。

小兔子______________________地来到地里。

2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“_____”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有_______句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。

阅读3《孤单的斑鸠》

小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”

白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”

小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”

白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”

小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”

白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”

小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”

白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”

1、认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?

喜鹊:热情、善良。

啄木鸟:

_______________________________

小麻雀:

_______________________________

2、小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗?

_______________________________

3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?

_________________________________________

阅读4《秋姑娘》

秋姑娘来了,

多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋,

葡萄是你的眼睛,

红枣是你的嘴巴,

风铃是你的笑声。

你从夏天走过来,

走进我们香甜的梦。

1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。

美丽—( ) 香甜—( )

2、_仔细读儿歌,然后填空。

(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的____________,葡萄是它的_____________,红枣是它的_______________,风铃是它的_____________________。

(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。

____________________________________________________________

(3)一年有四季,分别是:________、________、__________、__________。

阅读5《春妈妈的三个小姑娘》

春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。

啊,春天回来了,_春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1、春妈妈带来了三个( )、( )的小姑娘。

2、这三个小姑娘是( )、( )、( )。

3、给多音字注音,并组词

干 ( )__( )

( )__( )

3、你能根据诗歌的内容填空吗?

春天,_________、__________、__________、和__________都醒了,树( )了,草( )了,花朵( )了。

阅读6《我从中国来》

一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问:“小弟弟,你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说:“我从中国来,科学家派我来传送电视节目。”

月亮姐姐高兴地说:“欢迎你,中国朋友!”

1、这篇文章有( )个自然段。

2、题目中的“我”指的是

______________________________。

3、科学家派人造卫星去太空做什么?用“﹏﹏”画下来。

阅读7《祖国》

小燕子说:祖国有温暖的泥窝;

小白鹅说:祖国有可爱的小河;

小山羊说:祖国有青青的草坡;

小蜜蜂说:祖国有甜甜的花朵;

小朋友说:祖国到处有欢乐。

1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?用“﹏﹏”画下来

2、小朋友说祖国有什么?用“_________”画下来

3、填一填

温暖的( ) 甜甜的 ( )

可爱的( ) 青青的 ( )

4、请你说说祖国有什么。

阅读8《摘蝴蝶》

我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时,竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花,美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵,花朵竟扑扇了一下翅膀,原来是一只美丽的蝴蝶。

1、落下来的黄叶像( ),落在花丛中的蝴蝶像( )。

2、我说落叶像( ),像( )。

3、在括号里填上恰当的词

( ) ( )

美丽的 轻轻的

( ) ( )

阅读9《松树和啄木鸟》

松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。”

这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。

松树禁不住想:

__________________________________________。

“天啊,这可怎么办?”松树想到这里更害怕了,他大叫:“走开,你这讨厌的家伙!”

“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。

“哦,谢谢你,是我错怪你了。”松树说。

1、松树看啄木鸟来啄树干,心里想什么?认真读读文章,然后把松树的想法填在文中“___”上。

2、照样子,写句子。

啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。

边___________________边______________________。

3、啄木鸟飞到树干上干什么?

阅读10《红的不一定都甜》

一天,粗心的小猴子听老师讲道:“果子长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。

啊!树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想老师说的对,红果子都是甜的。

他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校问老师:“这个红果子怎么不甜呀?”

老师说:“红的不一定都甜。我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。

1、按短文内容填空

( )红红的,( )红红的,( )也是红红的。

2、读句子,用带点词写句话

火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。

3、读了这篇短文后,你明白了什么道理?

阅读11《大熊猫》

大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地,受到各国人民的欢迎。

大熊猫作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。

我们要爱护大熊猫,保护大自然的生态平衡,为可爱的动物创造优美的生活环境。

1、 按原文填空

大熊猫( )我国的( ),( )我国稀有的( )动物。

熊猫盼盼为世界带来了( ),带来了( )。

2、 你了解大熊猫吗?请你选择正确答案,在括号里画“√”

⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 ( )

⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 ( )

⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 ( )

⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 ( )

⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 ( )

阅读12《懒太阳》

太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。

公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫:“喔—喔—喔,快看红苹果!”

花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“喵—喵,快看红线团!”

黄狗看见了,对着太阳喊:“汪—汪—汪,快看大蛋黄!”

太阳听见了,非常害羞,大声说:“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不!”

1、短文分别把太阳比作:( )、( )、( )

2、太阳听见了,为什么害羞?

3、 太阳说的话是什么意思?

阅读13《太阳、地球、月亮》

太阳大、月球小,地球绕着太阳跑。

地球大、月亮小,月亮绕着地球跑。

1、 地球与太阳比,谁大谁小?

地球与月亮比,谁大谁小?

2、 判断,对的打“√”错的打“×”

① 地球绕着太阳跑 ( )

② 地球绕着月亮跑 ( )

③ 太阳绕着月亮跑 ( )

④ 月亮绕着地球跑 ( )

3、 地球、月亮自身能发光吗?月亮上能住人吗?

阅读14《秋天》

小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。

小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画!

1、 短文中提到的小动物有哪些?

(1)小鸟、小牛 (2)小牛、小鸟、小鹿 (3)小鹿、小牛

2、小鸟眼中的秋天是( )的;

小牛眼中的秋天是( )的;

小鹿眼中的秋天是( )的;

4、 照样子补充句子

秋天真是一幅多彩的图画!秋天真 ________________________

阅读15《捉迷藏》

小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。

原因到底在哪里?

请你动脑想一想。

1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏?

( )( )( )( )

2、它们都藏在哪里了?用“___________ ”在文中画出来

3、为什么黑猪最先被捉到?

阅读17《有趣的动物园》

今天下午,妈妈带我到动物园去动物。

动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好象在和我们比美。

1、最吸引我的动物是

__________________________________。

2、动物园有哪些动物?

阅读18

春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装。柳树发了芽,果树开了花。小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。啊,它们在美好的春光里多么快活啊!

1、这段话写的是什么季节的景色?

2、“它们”指的是___________(动物)和____________(植物)。

阅读19

春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、春天,________、_________、_________、__________都开满了花。

2、短文中写的颜色有__________、__________、________。

3、短文中的小昆虫有_________、_________。

阅读20《太阳的味道》

太阳像个圆圆的饼,圆圆的饼像太阳。

我一口吞下圆圆的饼,就像一口吞下圆圆的太阳。

饼的味道真甜,那太阳的味道一定也是很甜吧?

1、饼很甜,还有什么东西是甜的?

____________________________________

2、太阳和饼是圆的,还有什么东西是圆的?

_____________________________________________

阅读21《狐狸和葡萄》

有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了。忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水。它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己:“那葡萄是酸的,肯定不会好吃!”

1、一( )狐狸 一( )葡萄 一( )叶子

2、照样子,写词语

一串串 一 一

又大又圆 又 又 又 又

3、狐狸为什么说葡萄是酸的?

阅读22《找果子》

小猴摘了很多果子,整天吃也吃不完。

一天,小猴要到朋友家去,给朋友带一袋,还剩下很多。怎么办呢?他刨了个坑,把果子埋在地下,等回来再吃。小猴走东家,串西家,整整走了一个月才回家。小猴一回家,就到埋果子的地方去刨果子,可是,一个果子也没有找到。

1、短文第儿自然段有( )句话。

2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子?

阅读23《快乐》

暑假里,我和好朋友大象到小河边玩。

我在绿油油的草地上跳呀唱呀,别提多高兴了!火红的太阳挂在天上,不一会儿我们俩都玩得又热又脏。

大象笑眯眯地说:“太热了,我们来洗个澡吧!”我高兴地说:“真是个好主意!”洗澡时,我怎么也洗不了后背,大象说:“让我来帮你吧!”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背,我也用水管替它冲洗身子。就这样,我和大象你帮我,我帮你,让大家都洗了个痛快的凉水澡!

1、像“笑咪咪”这样的词语我还知道___________、_____________、________________。

2、( )的草地 ( )的太阳 ( )的鼻子

3、我知道了:原来

_______________________________这么快乐呀!

阅读24《小猪学游泳》

小猪看见鸭子在水面上玩耍,心里很羡慕。这时,一只青蛙正在水中欢快地游着,小猪见了说:“哈哈,游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动,身子直往下沉,喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他,恐怕早就没有命了。

1、故事里出现了哪些人物?

______________________________

2、谁救了小猪?

______________________________

3、小朋友要不要向小猪学习,为什么?

________________________________________

阅读25

小熊在桥上遇见了小鸡妹妹,它把小鸡妹妹抱过了桥。

小熊在桥上遇见了山羊公公,它把山羊公公扶过了桥。

小熊在桥上遇见了小鹿,它连忙趴下来,让小鹿从它身上跳过去。

1、小熊在桥上遇见了__________、___________、____________。

2、小熊是怎样做的

________________________________________

3、你喜欢小熊吗?为什么?

________________________________

阅读26《小蜻蜓》

清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多

不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这

里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有( )节,标上小节号。

2、正确连线:

一架 野花

一棵 飞机

一朵 青草

3、在正确内容的括号里打√

① 小蜻蜓活动的天地在哪里?

小河边( ) 大树下( ) 原野上( ) 竹林里( )

② 小蜻蜓看上去像什么?

小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( )

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”划出来。

阅读27《春雨》

春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论

一个有趣的问题: 春雨到底是什么颜色?

小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴

瞧瞧吧!”

小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!

春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳

枝儿绿了。。。。。。”

麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春

雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿

红了。。。。。。”

1、 给短文标上小节号。

2、 在括号里填上合适的词:

( )的小草 ( )的桃花

( )的柳树 ( )的杏花

3、 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?

请你用“ ———— ”把句子划下来。

4、 按短文内容填空:

1)小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ),

麻雀认为春雨是( )。

2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?

我说:“春雨是( )的。你们瞧!,春雨( )。”

5、 连词成句:

① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

阅读29《小铅笔》

我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”

1、这篇短文( )节。

2、第二节有( )句话。

3、用“____________”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了:(用“√”)

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( )

②水要小朋友好好学习。…………………………( )

③这支铅笔很美丽。………………………………( )

阅读30《好斗的小螃蟹》

hàodòu de xiǎo páng xiè

好 斗 的 小 螃_ 蟹

lán wān páng  zhàng jiā hào qī

蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它仗着有一双夹子,总好_欺_负别人。

bèi hǎn wū guī gǎn  shēn xiā jiù  lǎo yuǎn

小鱼被它夹得直喊妈妈。小_乌_龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

páng_xiè pà cháng dé yáng pào tū bàng

小_螃 蟹_见大家都怕它,非 常 _得意,扬起头来吐泡泡。突然,它发现了一根小铁_棒,心想:

gǎn rě kàn jiā

“谁__敢__惹我?看我怎么夹住你!”

hā diào páng

“哈哈!”一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹。”

gěi yīn cí

1.给多音字组词(8分)

bèi xiè fù

2.被小螃蟹欺负的动物有__________、___________、___________。(6分)

xiè  bèi shéi zěn yàng

3.小螃蟹最后被_________(谁)______________(怎么样)。(5分)

4.本文共有______个自然段,第三自然段有________句话。(4分)